SHU-TE UNIVERSITY 學術、知性、快樂、希望

SCHOOL PROFILE

本校簡介

樹德科技大學給予社會各界和國際觀感,是一所充滿樂觀、進取,講究人文、創新、設計與研發的綜合性科技大學。為貫徹積極辦學理念與務實致用精神,促進商業、服務業及設計業之升級,本校於1986年於高雄縣燕巢鄉籌辦「私立樹德技術學院」。

1997年奉准成立後,並於2000年8月1日起奉教育部核准正式改名為樹德科技大學,成為南部地區第一所由技術學院改名為科技大學之學校。

發展至今,成為高雄學園七所大學的核心區域,位處縣市合併後大高雄都會的關鍵區位;穩健經營且富於發展潛力的新興大學,橫跨臺21線燕巢區橫山路的南北校區面積合計逾40公頃。本校秉持著「學術、知性、快樂、希望」的校訓,以多元、整合、自律的經營理念,營造自主開放的學習環境,建立互重自律的校園生活,藉以培養兼具人文與科技、組織領導與問題解決能力的專業人才,落實理論與實務之平衡發展。整體展現產學研究應用型的科技大學。

COLLEGE, DEPARTMENT OF INSTITUTE

學院、系與研究所


目前全校設有管理、資訊、設計、應用社會及通識教育等5個學院,包含:1個博士班、12個碩士班、18個系、5個學位學程、6個科。學制分為研究所、四年制大學部、二年制進修部及二年制進修專校,學生數已逾萬人。學術單位設置對應到社會潮流與生活應用兩者,提供 更多升學、進修的管道和機會,有效落實生活科技化,科技生活化之辦學理念。

管理學院

企業管理系(科)、金融管理系(所)、國際企業與貿易系、休閒與觀光管理系(科)、流通管理系(科)、休閒遊憩與運動管 理系、行銷管理系(科)、經營管理研究所、會議展覽與國際行銷學位學程、餐旅管理學位學程、會展管理與貿易行銷碩士學位學程。


資訊學院

資訊管理系(所)、資訊工程系(所)、電腦與通訊系(所)、車用電子學士學位學程。

設計學院

建築與室內設計研究所、室內設計系、視覺傳達設計系(所)、流行設計系(科)、生活產品設計系(所)、動畫與遊戲設計系 、表演藝術系、應用設計研究所、藝術管理與藝術經紀學位學程。

應用社會學院

應用外語系、兒童與家庭服務系(科)(所)、人類性學研究所(博士班)、社會工作學士學位學程。

通識教育學院

語文組、人文藝術組、社會科學組、自然科學組、全民國防教育組、生活通識組。

EQUIPMENT

設備

本校為一新設科技大學,在所有設備採購上,皆以最新科技為主,期能提供學生一個最符合社會潮流的學習環境,設備包括:

一、完善的校園網路基礎建設

  • 對外連線頻寬1Gbps,連接台灣學術網路(TANet)及台灣高品質研究學術網路(TWAREN),國外專線150 Mbps。
  • 校園骨幹網路採用乙太光纖網路,各大樓以2Gbps的雙迴路與骨幹網路連接。
  • 虛擬化之伺服器主機群,提供校務資訊系統高可靠性及擴充性。
  • 提供高品質802.11ac無線網路環境,校園室內空間(包含宿舍區)訊號覆蓋率95%以上。
  • 全校資訊系統採用單一簽入(Single Sigh On)及一次性簽入,提升教職員使用資訊服務之便利性。
  • 通過「教育體系資訊安全管理規範」及「ISO29100個人資料保護管理制度」驗證。

二、教學資源

  • 全校師生校務系統帳號與Google整合,完善的雲端資源( 全校師生皆享有Google Mail帳號、Google Drive無限制雲端空間等)。
  • Moodle 網路教學平台、智慧大師網路教學平台,Adobe Connect 線上視訊會議系統支援網路同步教學。
  • 全校教室均設有數位講桌、單槍
  • 購置多項全校授權版軟體充實教學資源。

三、自動化圖書館

樓地板面積約7,700平方公尺,藏有圖書及視聽資料約35萬冊,並提供豐富電子資源(電子書、電子期刊及資料庫)供讀者使用,館內並設置完善之討論空間及研究小間,支援師生教學與學習。

四、專業實驗室

計有理財與風控、金融商品交易與避險、風險管理與保險、飲料調酒、餐旅服務技術、烘焙專業、休閒事業資訊系統、經營模擬、電子商務、決策分析暨統計品管、多媒體網路應用、電子商務與虛擬實境、硬體救護站、金屬、陶藝、玻璃、木竹、工設、人因環境數位模擬、繪本製作、視訊媒體、電腦影像、音像動畫、互動媒體、形象設計、數位傳達、保存科學儀器、傳統彩繪修護、數位化電腦輔助教學、針織設計、造型設計、服裝構成、梭織設計、織物加工、織品科學、美容保養、菁英培育、造型菁英、時尚造型示範沙龍、美容護膚示範沙龍、材料及燃燒、家具與空間、性心理、車用電子與監控系統、HOLTEK微控制器等專業實驗室等。

專業教室:iSO創意設計研究室、電腦輔助電訪教室、商務資訊整合中心、會議情境教室、會議展覽情境教室、金融證照實驗室暨電腦教室、多媒體及多媒體視聽教室、數位攝影棚、遊戲體能教室、資源教室、合格保母證照監評教室、客房實習教室、實習旅行社、解說導覽、物流管理、實驗劇場、技擊教室。

五、行政大樓暨禮堂

於民國96年4月21日完成啟用,樓地板面積28,764平方公尺,附設多項設備:5層樓高之禮堂,具有多項功能,設有排球、羽球、籃球等室內球場及深10.5米、寬26.8米、高10米之表演舞台,供校內外團體租借使用。一樓設有自行車實習商店,地下樓層設有體適能中心、飛輪教室、舞蹈教室、排練室、團練室(弦樂及國樂)及藝術表演場地等。

ADMINISTRATIVE RESOURCES

行政資源

  • 電子公文及電子表單系統。
  • 校園e化管理:校務行政資訊整合系統。
  • 線上即時視訊會議。
  • Real同步與非同步隨選視訊系統。
  • 網路英聽教學。
  • 大型演講廳1間。
  • 中型演講廳2間。
  • 國際會議廳2間。
  • 多間專業階梯教室。

CHARACTERISTIC

特色

  • 安心經濟補助,提供多項獎助學金申請;多元的生活輔導服務,從食衣住行輔導學生;辦理豐富主題教育活動,落實全校教職員工生之品德教育。
  • 本校以「志工大學」為願景,透過服務課程輔導每位學生獲得國家級志願服務紀錄冊,更透過多元社區服務建構學生的服 務行動力、專業實踐力及關懷利他力。
  • 提升校園安全防護機制,購置自動體外心臟除顫器(AED),全面推動新生取得「CPR+ AED」研習證書,並持續辦理及輔導師 生考取「初級急救員」、「基本救命術」等相關專業證書或證照。
  • 健全全校心理衛生之推廣與照護、精進全人心理服務之專業與深化、強化個別心理諮商之E化與便捷、提升跨校專業人員之 賦能與交流、增進在地社區資源之合作與情誼。
  • 提升學生就業能力,承辦即測即評及發證技術士考試服務,並為使同學畢業後能於職場發揮所長,職發中心結合學生校外實習、企業導師、職涯顧問等方式,讓學生能完全融入優質多元的學習環境;並於畢業後推動校友關懷服務與相關滿意度調查等事宜。
  • 協助僑外陸生儘速適應校園生活、融入臺灣學生友誼並能快樂學習。藉由多元、創新的宿舍學習角落活動,延伸住宿生課堂外的學習,並營造溫馨的宿舍文化。
  • 發展校園多元文化特色,整合校內、外資源,落實及服務原住民學生之生活及課業輔導工作,提升學生在校生活適應及課業學習成效,藉以提升原住民族學生就業競爭力。
  • 增進學生現代化國防及全民防衛觀念,結合國際重大時事與現行國家政策實況,使學生瞭解全民國防之全球趨勢。透過各式主題講座廣博知識之傳達,以及多元之動靜態實體展演等呈現,達到「全面普及」、「深化效果」之教育目標。
  • 設立「百萬築夢計畫」獎學金,協助學生實踐夢想與拓展寬闊的視野。
  • 學生選課彈性自主。
  • 本校與百餘所學校簽訂學術合作協議,創造多元文化校園,開拓學生國際視野及提昇國際競爭力。
  • 亞洲首創第一所「性學研究中心」及「人類性學研究所」。
  • 以活化親產學校園環境為目標,落實產業導向之課程設計,並結合校內教師專長,探索出具高值化之研究技術。
  • 培植優質文創人才與激發師生創意研發成效,並積極參與產學合作,創造連結產業發展之機制。
  • 課程規劃著重多元實務應用。各系均有專業學程、專題製作或實務學習課程,培育學生扎實的專業能力,提升就業競爭力。
  • 建立“Topping式”教學,以協助各系輔導學生實習與就業,將學界與業界間的最後一哩予以接軌,達成畢業即就業。
  • 導入業界專家之協同教學,強化產學實務之連結,培育具有產業實作能力及就業力之優質專業人才。
  • 推動全球化專題研習課程,拓展學生全球化視野,增進國際學術交流經驗,參與跨校計畫合作。
  • 開設菁英培育「校園設計師」(校園之星)模組課程,推動「跨文化創新與國際接軌」計畫培育具知識創新與國際接軌人才。啟動「微型創業與實踐」模組課程,提供畢業班學生最後一哩學程,習得創意產業微型創業專業知能。
  • 獨創「循環式教學」,做好核心能力之培養,透過絕不妥協之品質及不放過任一位學生之信念,為專業能力把關。
1